Les resulta muy difícil las actividades en grupo, no dialogan y se distraen fácilmente se presentan varios conflictos ya que cada rato se encuentran en desacuerdo. los estudiantes muestran o dan a entender que viven en un mundo mítico porque al realizar actividades de dibujo se puede observa cuando los niños le dan vida a dibujos y objetos inanimados como plantas, animales, y objetos; y se encuentran en contra del intento humano de comprender racionalmente. La imaginación y la intuición son sus mecanismos de razonamiento, los niños viven en la fantasía e ignoran la historia social de la cual son protagonistas inconscientes.
CARACTERIZACIÓN PRIMER GRADO
Los niños y niñas de primer grado se encuentra en una edad de aproximadamente 6 y 10 años, les gusta mucho participar en el desarrollo de las clases, sus opiniones son poco objetivas; la mayoría no conocen o no saben diferenciar entre lo propio y lo ajeno y hacen prevalecer sus razones por sobre los demás. por esto en barias ocasiones se presentaba una serie de conflictos, los niños actuaban impulsivamente ya que aun no se han familiarizado muy bien o del todo con las normas escolares, y las de convivencia social.
Les resulta muy difícil las actividades en grupo, no dialogan y se distraen fácilmente se presentan varios conflictos ya que cada rato se encuentran en desacuerdo. los estudiantes muestran o dan a entender que viven en un mundo mítico porque al realizar actividades de dibujo se puede observa cuando los niños le dan vida a dibujos y objetos inanimados como plantas, animales, y objetos; y se encuentran en contra del intento humano de comprender racionalmente. La imaginación y la intuición son sus mecanismos de razonamiento, los niños viven en la fantasía e ignoran la historia social de la cual son protagonistas inconscientes.
Les resulta muy difícil las actividades en grupo, no dialogan y se distraen fácilmente se presentan varios conflictos ya que cada rato se encuentran en desacuerdo. los estudiantes muestran o dan a entender que viven en un mundo mítico porque al realizar actividades de dibujo se puede observa cuando los niños le dan vida a dibujos y objetos inanimados como plantas, animales, y objetos; y se encuentran en contra del intento humano de comprender racionalmente. La imaginación y la intuición son sus mecanismos de razonamiento, los niños viven en la fantasía e ignoran la historia social de la cual son protagonistas inconscientes.
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